Procurando o par...

Esta dinâmica é fácil e pode ser usada na acolhida, pra observar os conhecimentos prévios ou até mesmo como forma de avaliação.

O legal é que aqui você também poderá usar vários conteúdos, como por exemplo uma sentença matemática e o resultado, um advinha, entre outras coisinhas.

Vou dar o exemplo, como se estivessemos numa aula de Geografia, brincando de acertar as capitais do Brasil.

Distribua entre a classe o nome dos estados e capitais do Brasil em placas com letras grandes

Acre –  Rio Branco
Alagoas – Maceió
Amapá – Macapá
Amazonas – Manaus
Bahia – Salvador
Ceará – Fortaleza
Distrito Federal – Brasília
Espírito Santo – Vitória
Goiás – Goiânia
Maranhão – São Luís
Mato Grosso – Cuiabá
Mato Grosso do Sul – Campo Grande
Minas Gerais – Belo Horizonte
Pará – Belém
Paraíba – João Pessoa
Paraná – Curitiba
Pernambuco – Recife
Piauí – Teresina
Roraima – Boa Vista
Rondônia – Porto Velho
Rio de Janeiro – Rio de Janeiro
Rio Grande do Norte – Natal
Rio Grande do Sul – Porto Alegre
Santa Catarina – Florianópolis
São Paulo – São Paulo
Sergipe – Aracaju
Tocantins – Palmas

Faça um cículo com os alunos e peça pra que todos mostrem sua plaquinhas a seguir dê um comando. Exemplo: Santa Catarina procure seu par!

Se o educando errar dê a oportunidade dele repensar a resposta ou pedir ajuda a um colega e assim por diante. Pode pedir também para que a capital procure o estado.

Ao final, convide a turma a construir um painel com as capitais e estados do Brasil.

Não fica decoreba e é bem divertido.
Espero que gostem.
Abraços inquietos,
Clécia